本报讯 （记者吴荣马潇虎）近日，吴忠市第十教研共同体“人工智能背景下‘双新’课堂”教学实践研讨活动在吴忠市利通街第一小学举办。杭州师范大学教授、语文特级教师王崧舟应邀到场，为全市语文教师带来四年级下册《盘古开天地》示范课。全市300多名教师代表齐聚现场观摩学习，沉浸式感受诗意语文的独特魅力，为全市小学语文神话类文本教学注入新思路。

“王崧舟老师这节示范课，为我们神话单元教学打开了全新思路，也给语文教师提供了很好的范例，帮助我们更新教学理念、促进专业成长，持续提升语文课堂教学质量。”吴忠市利通街第一小学语文教师马琳说。

近年来，我市以教研共同体建设为抓手，不断丰富教师研修载体，夯实教师专业成长根基，提升学校综合育人水平，持续发力推动城乡教育优质均衡发展，让优质教育资源惠及更多学子。

同心县南安实验小学教师李艳从教已有5年，这是她第一次参加教研共同体课堂教学研讨活动。活动期间，李艳不仅走上讲台展示课例，还在同台切磋、互学互鉴中查找不足。“这次跨区域教研共同体研讨，对我来说是一次宝贵的历练。人工智能融入课堂后，课堂把控、互动设计都要重新打磨，挑战很大。”李艳表示，会把学到的新方法、新思路带回乡村校园，赋能日常课堂教学。

近年来，吴忠市教学研究室发挥统筹引领作用，全市组建14个市域教研共同体，推动市区优质学校与乡村学校建立结对帮扶机制，持续把优质师资、精品课程资源、成熟教研模式输送到乡村教学一线，着力补齐农村教育短板，让农村孩子在家门口就能享受到高质量教育。常态化跨校教研活动，为广大乡村教师创造近距离学习交流的机会，有效提升区域整体教研能力，持续缩小城乡、校际教研差距。