郭铭纪与学生谈心，了解学生思想动态（摄于6月23日）。

作为第三批教育人才“组团式”帮扶团队带头人，福建援宁教师郭铭纪告别故土扎根吴忠市红寺堡区，把先进办学理念播撒在罗山脚下，以实干担当书写闽宁教育协作的动人答卷。

2025年8月，时任福建省泉州市第一中学党委委员、副校长的郭铭纪主动请缨，来到红寺堡区罗山中学任教。身为中学高级教师、福建省“十三五”中小学学科带头人，他拥有丰富教学教研与学校管理经验，面对学校“建成未做强”的现实困境，迅速找准发展方向，锚定从“办起来”向“强起来”转型的目标，开启了一场提质改革。

郭铭纪以校为家，带动校内管理思想革新。他牵头修订完善28项校内管理制度，搭建零成本数字化管理平台，编制学校“十五五”发展规划，推动学校办学由经验化转向科学化、规范化。

授人以鱼，更要授人以渔。郭铭纪深知，教育帮扶重在“造血赋能”。他搭建“校内研修+专家引领+校际协作+外出辐射”教师培养体系，积极牵线搭桥，邀请35名福建专家、近50名宁夏名师入校开展同课异构、教研研讨，选送本土教师远赴福建跟岗研修。一年时间，学校骨干教师占比提升至21.94%，远超既定目标，一批本地青年教师快速成长起来。

在他的推动下，“罗中课间舞台”获评自治区特色教育活动；“福见”天文台落地校园，填补区域科普教育空白，孩子们在这里触摸星空、追逐科学梦想。校本课程、特色社团遍地开花，奥赛培优团队组建完成，补齐当地优质培优短板，特色育人体系日渐成型。

“功成不必在我，功成必定有我。”这是郭铭纪常挂在嘴边的话。一名共产党员的初心，一名援宁教育工作者的坚守，化作山海之间绵绵不绝的师者力量。郭铭纪表示，将继续为红寺堡区的孩子们铺就通往远方的成才之路，续写闽宁协作的崭新篇章。