田间学农事实践悟成长

本报记者周志敏见习记者马佳欣 字数:

《 吴忠数字报 》( 2026年06月12日 第 02 版 )

近日,青铜峡市第五小学“半亩方塘”农耕种植园迎来丰收,学生在菜地里采摘萝卜、黄瓜,忙得不亦乐乎。

“从种到采摘,每棵菜苗都是我们自己照顾的。以前觉得种菜简单,动手才知道不容易。”该校学生潘晨熙说。

这片种植园由校园闲置空地改造而成,包括一片果园和半亩多菜田。各年级学生从翻土、播种开始,全程负责蔬菜的管护和收获。除了种植园,学校还利用葡萄桃树基地、劳动手工活动室和校园服务实践区,形成校内劳动教育阵地,并与社区、农业基地联动,组织学生参与志愿服务和公益劳动。

“劳动教育不只是干活,更是知行合一,这才是成长的需要。”该校校长秦烨说,学生需要走出课堂、走向自然和社会,在动手实践中丰富认知。

连日来,青铜峡市第五中学的劳动教育实践基地里一片忙碌景象。该校八年级(8)班的学生在班级“责任田”里除草、浇水,精心管护着自己班级种植的蔬菜。“以前觉得劳动很累,现在发现也有很多乐趣。看着自己种的菜一天天长大,特别有成就感。”学生李安琪说。

这块占地5亩的“开心农场”,是2022年政府专门划拨的劳动教育用地。学校将其平整分块后,2.5亩划为班级“责任田”,由各班自主种植大白菜、辣椒、西红柿等常见蔬菜;另外2.5亩作为集体实践基地,种植杏树、梨树、苹果树、毛桃树等果树。

“这块地就是学生的‘活课堂’。”青铜峡市第五中学政教主任马晓琴介绍,学校每周开设一节劳动教育课,严格遵循农时安排教学内容,春秋夏三季还会不定期组织集中实践活动。

近年来,青铜峡市以“知行合一”为理念,着力构建全方位劳动教育育人体系。各校严格落实每周一节劳动课要求,分层制定基础、特色、实践三类劳动清单,打造校园微农场、班级“责任田”等实践阵地。目前,该市已建成自治区级劳动教育示范基地9个,投资60多万元建成34亩校外劳动实践基地,为学生提供了丰富的劳动实践平台,持续推动劳动教育走深走实。