1月28日，在吴忠市区一家篮球培训学校，孩子们在学习篮球运球技巧。

　　1月27日，在吴忠市利通区金星镇阳光骄子社区寒假托管班，参加社会实践的大学生与孩子共同制作“福”字装饰画。

　　1月28日，在吴忠市区一家训练馆内，教练带领孩子练习散打。

1月28日，在吴忠市图书馆，孩子认真读书，忙着假期“充电”。

　　1月26日，在吴忠市区一家艺术培训机构，孩子专注创作绘画作品。

公益课堂里传承非遗技艺、兴趣课堂上学习器乐，社区实践中体悟责任担当、爱心托管班里收获温暖陪伴、外出旅游中饱览山河风光……

这个寒假，我市广大青少年的假期生活丰富多彩、选择多元，无论是潜心学艺、躬身实践，还是休闲畅游、暖心相伴，孩子们都在各得其乐中享受美好时光，在冬日里汲取成长力量。

公益托管筑阵地兴趣培养润童心

“以前寒假孩子独自待在家，作业拖沓不说，还总盯着电子产品。现在送到社区公益托管班，既能学剪纸、练书法，还有老师辅导作业，我们上班心里踏实多了。”吴忠市利通区永昌社区居民王丽敏的话，道出了众多双职工家庭和困难家庭家长的心声。这个寒假，我市聚焦青少年成长需求，以公益托管班为核心阵地，搭建起“普惠性+特色化”的成长平台，让关爱直达青少年心间。

由市妇联、市关工委、市委老干部局、市科协联合主办的2026年“小树苗”寒假公益班，无疑是这个假期的“人气项目”。“我们想把实实在在的关爱送到孩子身边，让每个孩子都能过个有意义、有温度的假期。”市妇联副主席王丽琴介绍，公益班以“把爱带回家暖心护航伴成长”为主题，面向全市6岁至17岁少年儿童招募100名学员，重点覆盖困境儿童、留守儿童及新就业群体子女，以免费授课形式开设手工剪纸、绘画、口才+阅读训练、书法、乒乓球5大类特色课程，精准匹配不同孩子的兴趣特长。

为方便家庭参与，课程采用“就近选学”模式。在永昌社区服务中心的手工剪纸班，孩子们围坐在长桌旁，桌上整齐摆放着红纸、剪刀等工具。“大家先把红纸对折，注意把边角对齐，剪的时候慢一点，顺着线条剪。”志愿者老师手持剪刀，手把手地教孩子们剪纸技巧。10岁的李雨欣握着剪刀，小心翼翼地沿着画好的轮廓裁剪，不一会儿，一朵精巧的梅花窗花便初步成型。“老师你看！我剪好啦！”她举起作品，脸上满是掩饰不住的成就感。

另一边，利通区金星镇正丰社区的书法班内墨香四溢。“横要平，竖要直，撇要有锋，捺要舒展。”书法老师站在孩子们中间，逐一纠正大家的握笔姿势和书写动作。12岁的苏浩一笔一画临摹“福”字，纸上的字迹虽略显稚嫩，却格外工整。在市区一家乒乓球培训班内，球拍挥舞的“砰砰”声、孩子们的笑声交织在一起。“注意脚步移动，看准球再打！”志愿者老师教孩子们打乒乓球的指导声不绝于耳，孩子们在奔跑跳跃中锻炼体魄，尽情释放青春活力。

除了“小树苗”寒假公益班，市总工会牵头开展的寒假爱心托管班，精准聚焦职工子女群体，以“托、管、教”融合模式破解职工家庭后顾之忧。利通区金星镇金星花园社区托管班采用“课业辅导+特色素养”双轨模式，志愿者为孩子们分层答疑、辅导寒假作业，还开设红色故事宣讲、安全自护演练、趣味手工、科普实验等活动。

近期，青铜峡市8个社区托管班同步开课，300余名6岁至12岁职工子女享受学业辅导、思维拓展、演讲口才、国学课堂等课程。“能以小老师的身份参与教学，既帮助了别人，也锻炼了自己。”宁夏大学的大学生王少华主动加入托管班教学团队，负责辅导孩子们的语文作业。

1月22日，我市返乡大学生寒假社会实践活动启动，大学生志愿者深入各社区托管班提供服务。同心县豫海镇罗山社区依托工会爱心托管班，结合自身特色提供个性化服务。“我们根据孩子的需求精准安排课程，让每个孩子都能有所收获。”大学生志愿者王颖表示，托管班侧重学业辅导与兴趣培养，为无日间照看的儿童提供作业分层指导、阅读推广等服务。

多元实践练本领寒假生活更精彩

“一二三四，抬头、挺胸、收腹！”1月27日早上9点，吴忠市一家舞蹈培训中心的教室里，清脆的口令伴随着轻快的音乐响起。十几名身着舞服的孩子踮起脚尖，裙摆随动作轻扬，把冬日的慵懒驱散在灵动的舞姿里。这个寒假，告别了繁重的学科作业，孩子们纷纷走进兴趣课堂，解锁了多彩的假期模式。

“以前寒假孩子总在家看电视，今年报了舞蹈班，既能锻炼身体，又能学到新技能。孩子现在每天都主动催促我送她来上课。”家长马潇坐在休息区，看着女儿的身影满脸欣慰，她表示，比起盲目刷题，培养孩子的兴趣爱好更能丰富其内心世界。

器乐培训同样受到学生和家长的“热捧”。古筝课堂上，孩子们端坐琴前，手指在琴弦上灵活拨动，《渔舟唱晚》的悠扬曲调缓缓流淌；钢琴教室里，孩子盯着琴谱，指尖敲击琴键，从单音练习到曲目串联，一点点攻克难点。“每天练习一个小时，不仅能提升演奏水平，还能培养专注力。”正在练习小提琴的11岁男孩苏满说，这个寒假他准备攻克一首新曲目，作为给家人的新春礼物。“相较于往年，寒假期间器乐类课程报名人数呈现上升趋势，家长更注重孩子综合素养的提升。”吴忠市某艺术学校校长孙福杰说。

走出课堂，户外游玩与特色体验成为寒假生活的另一抹亮色。随着冰雪运动的普及，滑雪场上随处可见孩子们的身影。在同心县黄谷川滑雪场，滑雪道上不少家长带着孩子前来体验冰雪乐趣。“我们特意带孩子假期来感受滑雪的快乐，锻炼孩子的勇气。”家住吴忠市区的张兰说。

寒假期间，吴忠市图书馆里书香氤氲，自习区、阅览区座无虚席，成为学生们静心学习、充电蓄能的好去处。“馆内浓厚的学习氛围能让人快速沉下心，效率远高于在家中学习。”学生王怡说。

亲子旅游同样热度不减，家长们带着孩子走出家门，在旅途中开阔眼界、增长见识。记者在走访中发现，有的家庭奔赴南方，在温暖的海边踏浪嬉戏；有的家庭走进古镇，漫步青石板路，探寻历史文化的韵味；还有的家庭选择周边游，打卡科技馆、博物馆，在互动体验中学习知识。“读万卷书不如行万里路，寒假时间充裕，带孩子多走走看看，让孩子了解不同的风土人情，比在家死记硬背更有意义。”市民庞淑娟表示，亲子旅游不仅丰富了假期生活，更拉近了与孩子的距离。

除了艺术培训和外出游玩，不少孩子还主动参与志愿服务、家务劳动，让寒假生活更有温度。“我学会做很多家务，也感受到了劳动的快乐，感觉自己长大了。”今年10岁的刘一诺每天都会帮妈妈做家务，还跟着奶奶学习包饺子。

市教育局倡导家长合理安排孩子的假期生活，注重劳逸结合，鼓励孩子参与非学科类培训、户外实践、志愿服务等活动，全面提升综合素质，让孩子们在多元体验中收获成长，用丰富多彩的方式书写着属于自己的假期篇章。

家校社协同发力暖心护航助成长

青少年的健康成长，离不开家庭、学校、社会的协同发力。我市打破部门壁垒、整合优质资源，构建“家校社”协同育人体系，从安全保障、心理护航、资源供给等多方面发力，彰显民生服务温度。

市总工会联合社区、高校搭建困难职工子女实践平台，为参与实践的大学生统一投保人身意外伤害保险，签订安全责任书，构建全流程安全保障体系。各类托管班均将安全放在首位，制定管理制度，明确专人负责安全工作。“安全是底线，我们必须把安全工作做到位，让家长放心、让孩子安心。”利通区金星镇金塔社区党委书记杨婷说，社区对活动场地全面排查、消除隐患，同时开展安全自护演练，进一步增强青少年自我保护意识。

心理关爱与健康引导为青少年成长注入温暖力量。我市公益托管班将心理健康课程纳入常规教学，通过游戏互动、故事分享等方式引导青少年保持乐观心态。此外，市妇联、市关工委通过家长群、微信公众号推送亲子沟通、情绪管理等主题内容，引导家长重视假期亲子陪伴。“这些内容特别实用，教会了我们如何更好地和孩子沟通，化解了亲子矛盾。”家长白珍表示，家校协同的心理护航体系，让孩子在假期中也能得到全方位的关爱。

家庭与社会深度参与，让协同育人落到实处。家长主动发挥榜样作用，积极报名参与各类公益实践活动，以言传身教为孩子种下责任与担当的种子。1月25日，吴忠市吉财慈善协会志愿者马少琴带着8岁的儿子参与志愿服务活动，让孩子在亲身实践中体验奉献的快乐，学会关爱他人、服务社会，把向善向美的理念融入成长点滴。同时，各社区充分发挥党群服务中心、职工书屋、活动室等阵地优势，广泛动员社区工作人员、退休老干部、热心志愿者开展关爱服务，凝聚多方力量护航青少年成长，在辖区内形成“人人关心青少年成长、人人助力青少年成才”的浓厚氛围。

从公益课堂的欢声笑语到实践现场的责任担当，从家校社的协同关爱到传统文化的浸润传承，这个寒假，我市用精准的服务、丰富的活动、温暖的陪伴，为青少年搭建起成长的舞台，让每一份期待都有回应，每一段时光都充满意义。