红色文化融入铸牢中华民族共同体意识教育的路径思考
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《 吴忠数字报 》（ 2025年09月24日 第 3 版 ）
红色文化作为一种宝贵的物质和精神文化资源，不仅见证了中国共产党带领中华儿女在革命、建设和改革中的奋斗探索，也彰显着中华民族的历史延续性和现实凝聚力。它凝结了各族人民共同的政治记忆、历史记忆和文化记忆，能够在不断构建、转化、交融和发展过程中，有形、有感、有效地加深广大受教育者在知情意行等方面对铸牢中华民族共同体意识的理论认知和价值认同。因此，要充分发挥红色文化的作用，推动其与铸牢中华民族共同体意识教育进一步融合，不断深化各族人民政治认同，为实现中华民族伟大复兴、推动中国式现代化建设提供源源不断的动力。
一、活化利用红色资源，开发创新教育模式
红色文化是见证中华民族绵亘不绝、永续发展的重要印记，是推动中华儿女了解文化传统、历史传承的有效载体，蕴藏着推动各民族从多元走向一体的政治智慧和精神力量，是深入开展铸牢中华民族共同体意识教育的生动教材。要深入挖掘不同区域、不同时段、不同形式的红色文化资源，有组织地把碎片化、点状化的红色史料串联起来，形成系统化、专业化、精细化的文化内容体系，并使其通过爱国主义教育、“五史”教育、理想信念教育等方式融入“四个与共”“五个认同”的共同体理念中，引导受教育者牢固树立“中华民族一家亲”的思想。同时要秉持“红色旅游+”的发展理念，以打造红色旅游景点、开发红色旅游项目、构建红色文化符号的方式丰富教育空间与形式，以红色研学、文化沙龙推进产教多元融合，以AR、VR等先进技术直观呈现红色文化中蕴含的民族团结进步的案例和史实，激发各族群众对本土文化的深厚自豪感与强烈归属感，进而增强各民族融合的动力。
二、加强理论文化宣讲，夯实社会认同根基
红色文化资源丰富多样、灵活生动、可见可感，其中的每一个历史事件、每一位革命英雄、每一种革命精神、每一件革命文物都诠释了中国共产党人坚定立场的初心和中华儿女紧密团结的伟力，为铸牢中华民族共同体意识提供强大引擎。一方面，教育者要精彩生动地讲好红色故事，始终坚持分众化、分层次、分地域开展讲座，找准青年学生、人民大众的共鸣点，在情理融合、史论统一中用深入浅出、鲜活生动、科学明确的语言体系讲清楚、讲明白中华民族发展史实，不断深化受教育主体对血脉相融、信念相同、文化相通的认知和感悟，达到凝聚共识的效果。另一方面，全力打造系统化、多维度、立体化的红色教育基地，因地制宜组建各类理论宣讲团、师生巡讲团、青年讲师团等宣讲矩阵，结合当地红色文化和民族工作开展“分众化、互动式、面对面”宣讲活动，增强宣讲的亲和力、吸引力和感染力，提高受众的参与度，不断在红色基因的传承中增进对中华文化和中华民族的理性认同。
三、完善体制机制保障，强化文化融入实效
红色文化融入铸牢中华民族共同体意识教育是理论宣传和实践嵌入结合的重大工程，要想使其成为引领中华民族共生的持续精神动力，就必须坚持不懈推动常态化融入机制，确保其可持续性得到保障。一是要学深学透讲话，用理论武装头脑。始终以习近平总书记关于民族团结进步教育与红色文化的相关重要论述为理论指导，坚持不懈把红色文化作为推动民族工作发展的必修课、常修课，将其纳入理论武装、宣传宣讲、区域文化建设、意识形态阵地管理等重要内容，构建起宣传教育常态化机制和反馈机制，实现红色资源物尽其用、合理嵌入。二是要加强组织领导，落实管理责任。宣传部门要在融入过程中主动做好顶层设计工作，建立健全常态化工作机制，督促各级各部门在铸牢中华民族共同体意识教育中敢用、愿用、会用、善用红色文化，不断发挥好牵头抓总、统筹协调、组织推动的作用。
四、建设专业人才队伍，筑牢育人坚强堡垒
红色文化融入铸牢中华民族共同体意识教育是一项包含多因素、实现多目标的复杂工程，必须打破人才稀缺瓶颈，构建一支专业可靠的人才队伍。一是优化培训体系。做到训前全面统筹，训中严格管理，训后考核评价，从而组建一支高素质、专业化、能力强的专业人才队伍。通过理论深化和技术培养，使教育者以看得见、摸得着、感得到的文化资源浸润，以喜欢听、愿意听、听得进的话语体系传播，以易接受、能理解、快吸收的教育方式展开，不断提高铸牢教育的感染效能和宣传深度，推动各民族如石榴籽般紧密相依。二是要加大力度引才。通过完善综合型人才招聘、选拔、培养、考核的体系机制，广泛吸引优秀人才投身红色文化与民族工作的研究中去，不断学习融入的新理念、新思路、新技术，推进各地区铸牢中华民族共同体意识教育专业化、鲜活化。
（作者单位：宁夏民族职业技术学院马克思主义学院）