利通区：非遗文化在校园火起来
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《 吴忠数字报 》（ 2024年12月11日 第 2 版 ）
12月4日，在吴忠市裕民小学的花馍艺术工坊里，学生们拿着剪刀、勺子等工具，听老师讲解花馍的制作方法。揉、捏、揪、挑、压、搓……只见孩子们手法娴熟，柔软的材料很快就变成了形态各异的花馍。
“本着学习技艺、免于浪费的原则，我校以色彩鲜艳、手感类似于面团的彩色黏土为替代材料，引导全校学生学习制作花馍。通过在课堂上了解非遗文化，学习技艺，提高学生的动手能力，增加知识储备。”该校教师马小燕说。
吴忠市裕民小学坚持把少先队工作与教育教学充分融合，立足课堂主阵地，促进学生全面发展。依托美育课程和社团活动，开展“年俗里的非遗——花馍”“当沙画遇到非遗”等中华传统文化课程，不断提升学生对非遗文化的传承兴趣。
“剪刀要拿稳，沿着线慢慢剪……”近日，在吴忠市利通区郭家桥乡中心学校，教师马金霞手把手教学生剪纸技法。早在2019年，该校便以剪纸为主题，申报了中华优秀传统文化传承学校，被教育部评为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。“启智慧于潜移默化间，塑心灵于润物无声中。非遗文化进校园，不仅能让学生近距离接触，还能增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。”该校党总支书记杨俊海说。
利通区第十三小学突出创新、特色、求实三大发展主题，把美育纳入学生培养全过程，学校开设了砖雕、版画等20多门校本课程。
“砖雕继承了中国传统建筑之美，也被称为‘硬花活’，是中国一种古老的建筑装饰艺术。我们用废旧砖头做原材，再用马克笔进行构图设计，以阳刻和阴刻两种技法进行雕刻，呈现出浮雕的质感。”该校教师梁鹏说，让砖雕走进校园，真正让非遗砖雕技艺能够为更多人所了解，让文化遗产真正活起来。
从“巧手扎锦绣”的扎染技艺到“以丝为笔”的掐丝珐琅彩画，利通区第三小学也将非遗融入日常教学。“学校将开展更多非遗进校园活动，把非遗保护和创新发展作为讲好中华优秀传统文化故事的主要抓手，传承非遗文化，弘扬工匠精神，以文育人、以文化人，增强师生文化自信，让非遗文化在校园生根发芽。”利通区第三小学校长马文强说。近年来，利通区始终注重校园文化建设，通过传承创新，精心培育“一校一品、一校一特”品牌特色课程，结合非遗文化优势，促使特色课程教育亮点纷呈，激活文化磁场，浸润学生心灵。