携手同行向未来

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《 吴忠数字报 》( 2023年05月15日 第 2 版 )

  (紧接一版)先后邀请中国下一代基金会、中国关工委事业发展中心专家,为600多名班主任进行了家庭教育知识培训,系统学习了从幼儿园(启蒙期)到初中(青春期)再到高中(成长期)一系列家庭教育知识,提高班主任的育人能力。
  4月21日,市教育局组织开展2023年吴忠市直属中小学(幼儿园)“全国规范化家长学校实践活动”班主任案例教学培训,市直属22所中小学(幼儿园)的班主任共554人参加培训。参训班主任分成4场分别在吴忠市秦宁中学、吴忠市第四中学、吴忠市第十中学、利通区第二十小学同时进行。在一天的培训过程中,上午班主任从案例教学概念、案例展示、案例分析,组织反思、引导践行、课后拓展等多个层面进行学习,下午班主任进行案例教学课的探讨与设计,分别完成了16节案例教学实践课展示。
  吴忠市第六中学教师白晓芳说:“这样的活动可以丰富教育学生的现代理念和方法,永葆对班主任工作的热情,及时进行自我反思,从而更好地开展今后的工作。”
  丰富载体努力营造携手共育新环境
  人间诗书礼,千古久歌之。4月18日,吴忠市盛元小学开展线上读书节活动,通过“宁教云”搭建阅读交流的平台,教师上传阅读书籍,共同开启阅读之旅,亲近书本,品味书香。
  “学校定期举办读书分享会,让老师从繁琐的工作中抽身,共读《陪孩子终身成长》《解码青春期》等系列教育读物,使教师在自主学习和分享交流中不断增加个人教育理论基础知识,合力构建序列化、系统化的家庭教育指导课程,为更有效地服务家庭教育指导工作奠定基础。”该校副校长俞磊表示。
  “每个人都有被认可、被尊重的需要,包括我们的孩子。在家庭教育中,家长不仅要鼓励孩子,还要学会尊重孩子……”2月22日,中华家庭教育高级指导师、国家二级心理咨询师雷莉青在市第三中学参加吴忠市家庭教育素养提升大讲堂暨亲子读书活动时,以“如何构建和谐家庭做合格父母”为主题,通过当下家庭普遍存在的问题,家长在家庭教育中的主体责任、短板,以及如何相互沟通、陪伴三大板块,运用生动的案例向家长传授孩子健康成长教育的“金点子”,受到了广大家长的热烈欢迎。
  学生家长王磊说:“以后会更加重视孩子的教育方法,多和孩子沟通,特别加强对孩子在性格、行为、习惯等方面的养成教育,为孩子的健康成长营造良好的家庭氛围。”
  在吴忠市家庭教育高级指导师、高级讲师雷广华看来,“通过组织广大师生、家长参与读书活动,增进了亲子之间的交流,家庭教育矛盾不断化解,家庭亲子关系得到改善。”据统计,截至2023年4月,全市共举办13轮线下和4轮线上家长家庭教育素养提升大讲堂活动,举办公益讲座2000场以上,涵盖了所有市直学校(幼儿园)及各县(市、区)学校、社区。
  从2013年开始,我市大力推广“落地式”家庭教育模式,深入各地进行心理健康、家庭教育、劳动教育、法治安全等内容巡讲1000多场,活动轨迹覆盖社区、农村、学校,适时向新时代文明实践站和农村社区延伸,受益群众几十万人次。与此同时,开展新型家庭教育活动。借助专家团队对全市100多名老师和30名本土讲师进行培训,开设家庭体验式游戏、职业生涯规划设计、情景剧表演、教育戏剧、代币制活动等新型家庭教育课程。借助中华家庭教育网平台,精心打造出内容丰富、各具特色的家庭教育空中课程,推出的80堂微信直播讲座、70堂手机语音微讲座,赢得了家长的高度赞誉,点击量超过80万人次。尤其是今年以来,全国规范化家长学校实践活动推进家庭教育提档升级,充分发挥家庭、家教、家风在基层治理中的重要作用,引导家长依法带娃、科学带娃,助力“双减”落地落实。
  总结提炼努力打造更多吴忠好品牌
  打开校门办教育,让家长成为教育“合伙人”。吴忠中学“蓝绿空间大讲堂”坚持开展“智慧家长进课堂”实践活动,通过不定期邀请工人、农民、律师、快递员等不同职业、不同专长的家长走进课堂,给孩子们上课,带来“非一般的体验”,家长俨然成了老师的“好帮手”、教育的“合伙人”。
  吴忠市家庭教育高级指导师、高级讲师王永康表示,家长们来自各行各业,他们所擅长的领域和拥有的专业知识,给孩子、也给老师增长了见识,并教会更多生活技能。这不仅加强了家校联系,还帮助家长建立起更好的亲子感情,实现双向共赢。
  吴忠市第四中学、利通区第三小学和利通区阳光骄子社区家庭教育指导服务站被全国妇联和教育部命名为“全国家庭教育创新实践基地”;吴忠市教育局“家长素质提升大讲堂”和吴忠中学的“蓝绿空间大讲堂”被自治区教育厅授予“终身学习品牌”项目;《学校教育与家庭教育有机融合的途径探索》被列入自治区重点课题之一;“落地式家校合作教育模式”被江苏省镇江市教育局、云南省广南县教育局等完全复制实施。
  “通过几年的摸索实践,吴忠市家庭教育走出了自己的特色化路子,创出了具有推广价值的品牌。”吴忠市教育局副局长柳佳伟表示,接下来,我市将继续建强三支队伍、完善三项机制,在服务指导中聚合力,在常态落实中增实效,在高效运转中提质量,凝聚起家校社协同育人的强劲合力。