金霞：厉行勤俭节约传承好家风
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《 吴忠数字报 》（ 2023年05月08日 第 2 版 ）
“金老师一家人既亲和又节约，是我们左邻右舍学习的榜样。”这是5月4日，记者在采访“文明家庭”金霞家庭时，街坊邻居对他们一家的评价。
金霞是同心县下马关镇中心小学的一名老师，多年来，默默奉献在基层教学一线，用实际行动诠释着新时代“文明家庭”的深刻内涵。
金霞的公公因常年有病，全靠她和丈夫共同照顾其饮食起居。在公公患病期间，婆婆又因眼疾引发双眼视网膜脱落，生活不能自理。金霞白天在学校上班，下班后为老人做饭喂饭、照顾孩子，晚上更是寸步不离，等他们休息后，金霞又要准备第二天的教学任务，十几年如一日，不怕累不怕苦，用自己的点点滴滴演绎着孝老爱亲的故事。
作为家中的主厨，金霞能够准确把握粮食用量，偶尔一两次因为用量较多，她就会把剩饭收好，自己和丈夫把剩饭消化掉，待下次就少做一个人的饭，从不浪费粮食。在金霞的影响下，公公婆婆也默默地养成了勤俭节约的习惯。街坊邻居听说有这么一个“吝啬”的媳妇，经常到他们家里看她如何节约粮食。来的人多了，金霞就把自己在家中如何节约粮食的经验传授给邻居。“妈妈就是我学习的榜样，她经常教育我们要做个有心人，践行节约从点滴做起。”金霞的儿子马文哲说。
弘扬传统美德，育人在课堂。作为一名教师，金霞把自己的节约理念传授给学生们。2011年，金霞所在的学校推行营养改善计划，她被推荐为营养改善计划负责人，具体负责学生每天上午的午餐。在她看来，学生的营养不在吃多少，而在于膳食是否合理。为此，金霞对全校800多名学生的用餐习惯和用量作了一次调查，发现每天都存在很大的浪费。经过她近一个学期的整改，学生每天用餐后再也没有出现过浪费现象，节省下来的资金又给学生增添了其他营养食物，使学校的营养改善计划实现了节约与营养共同促进的目标。“金老师把勤俭节约的传统美德融入教育教学过程中，时刻不忘教育我们，我们也都慢慢养成了良好的习惯。”学生马建东说。