丁娜：以爱之名 润物育人

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《 吴忠数字报 》（ 2022年09月09日 第 4 版 ）

    9月7日，吴忠市滨河幼儿园中（三）班班主任老师丁娜正在带领孩子们学唱《我和我的祖国》。

　　　　“我要妈妈”“我要回家”“我不想吃饭”……9月6日一大早，孩子们的吵闹声在吴忠市滨河幼儿园中（三）班此起彼伏，班主任老师丁娜温柔地抱起正在哭泣的孩子，边擦拭泪水边轻声地哄着小朋友。
　　今年35岁的丁娜从事幼儿教育工作已经有十年之久。她用最美的师心、师行、师魂，践行着自己的初心和使命，收获着幼儿健康快乐成长的幸福感。
　　9月份开学，中班的孩子们对学校陌生又熟悉，滑梯、秋千、玩具小车……孩子们在学校的各个角落里玩耍，丁娜的身影也在教室和操场间来回穿梭。丁娜说：“每个孩子都有一颗纯真的心灵，他们的性格不同，所以平时不仅要多观察，还要常常和家长交流。平时带着孩子们嬉戏的同时，更要一刻不停地看着他们，注意孩子们的安全和情绪。”
　　“这么操心，为什么还要坚持当一名幼儿园老师呢？有想过要放弃吗？”面对这样的问题时，丁娜回忆起当初她带过的一个轻微自闭症小孩。
　　“性格内向，不主动与其他小朋友玩耍、交流，一到午休时候，就哭闹着要找父母。”丁娜说，孩子的存在感很低，为了能够让孩子更快融入到班集体中，她常常和其他老师带着孩子在办公室里玩耍，亲自哄他睡觉。随着时间的流逝，孩子的情绪稳定了，自闭症症状得到了明显改善。“后来那个孩子从幼儿园毕业了，听说上了小学也适应得挺快。孩子成长的同时，我也看到了自己的价值，也更加坚定了要成为一名让孩子信任的好老师的信心。”丁娜笑着说。
　　爱是对孩子最好的引导。天凉了，丁娜总会细心地检查每个孩子的衣服是否穿好；天热了，她会给孩子擦汗、洗脸；孩子的鞋带开了，她会抱起孩子坐在自己的腿上给系好鞋带……
　　“让幼儿都能健康快乐成长是幼师应尽的职责。”每学期初，丁娜都会从孩子们的兴趣点入手，将室内外各个区域布置得充满童趣，并和孩子们亲手制作一个个实用性和趣味性相结合的教具。在课堂上，她创新教学方式，以小朋友喜欢的方式融入红色故事，教导孩子们要热爱祖国、热爱家乡。
　　给孩子们带去温暖的同时，丁娜也非常注重自己的职业素养，常常利用课余时间上网查阅相关资料，关注学前教育方面的动态，并将所学到的知识运用到教学中。“我们搭档一年多，从丁老师的身上也学习到很多，她是一个非常有责任心的老师，和她在一起工作感觉很轻松。”同事杨莉说，“我们的工作比较繁琐，常常会遇到一些突发事件，仅有专业知识根本不能胜任这样的工作，所以敬业和爱使她拥有一颗童真的心。”