同心县做好“双减”运算助推学生健康成长

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《 吴忠数字报 》（ 2022年08月23日 第 1 版 ）

    在同心县丁塘镇中学开设的剪纸课上，学生们展示剪纸作品。该校已形成人人知晓剪纸、人人热爱剪纸、人人学习和传承剪纸的浓厚氛围。丁宝萍 摄

　　本报讯 （记者 丁宝萍）“现在作业少了，我们可以根据兴趣爱好，选择课后兴趣班。同学们交流的时间长了，关系更融洽了。”8月14日，同心县豫海镇石岗小学学生田士宝高兴地说。
　　“自‘双减’政策实施后，孩子们有了更多课余时间，来参加炕围画学习的学生也越来越多了。”同心县第四小学教师金晓琴说。
　　“双减”不仅关系着学生的全面发展和健康成长，更关系着全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　为此，该县改革赋能，大力推进“县管校聘”改革，成立27个教研共同体和8个办学集团，切实提升了教师教育教学水平。选送205名骨干教师、校长分赴薄弱学校支教走教，持续提升了薄弱学校的教学质量。优化设计，作业管理“减法”增效。划定不同学段学生作业的布置总量底线和完成时间红线，落实分层作业、弹性作业、跨学科作业、个性化作业，切实避免机械、无效训练，实现作业减量增效。各学校开展校际作业设计教研、展示交流等活动，建立校内作业协同布置、实时公示等制度，不断提高课后作业布置效率和质量。需求先行，课后服务“乘法”扩能。关注学生需求，实现“一校一策”，提升课后服务水平，促进学生健康成长。全面开展校内课后服务，各学校完善课后服务管理办法，创新课后服务课程形式。第一小学组建了3D打印、机器人、管乐、篮球、跳绳等兴趣小组，第二小学开设了陶艺、纸浆画、智慧书法等特色课程，南安实验小学成立了曳步舞、威风锣鼓等学生社团。多方借力，校外减负“除法”降温。严格落实校外培训机构治理工作联席会议制度，先后与同心县市场监督管理局、同心县卫生健康局、消防等部门开展10余次联合大检查大整治，关停16家学科类、3家非学科类校外培训机构，义务教育学科类培训机构压减率100%，全面圆满完成“营转非”工作。
　　“双减”政策实施一年来，同心县紧紧围绕立德树人根本任务，严格落实“双减”工作要求，持续巩固“五项管理”工作成果，全面开展校内课后服务，深入推进校外培训机构监管治理，着力突出校园阵地育人主体作用，科学统筹谋划，坚持做好“双减”运算，营造基础教育良好生态，形成校内外协同治理的格局。