吴忠数字报

7月13日，在广州市的一个足球场内，孩子们在踢足球。新华社发

　　“双减”政策提出一周年之际，今年孩子们的暑假有什么新变化？记者近期在湖北、辽宁、广东等地采访发现，这个暑假，越来越多的孩子们不再沉浸在“题海”，奔波于各类补习机构，而是在更多元的实践作业中期待收获，经历更多彩的暑假生活。
　　多元作业，“题海”压力减轻
　　对湖北省钟祥市实验小学五年级的王颢诺来说，与以往有些不一样的暑假生活已经拉开序幕。
　　“要跟家长学做饭，但这几天我还没开始。”武汉市大兴第一实验小学三年级的吴皓宇提到暑假作业的变化。他身边的同学插嘴说：“暑假才开始，我的语数作业马上就要做完啦！”
　　从钟祥市长寿路学校的一份学生暑期作业表中可以看到，除了语数英作业外，还有“德育活动”“体育锻炼”“艺术欣赏”“劳动实践”等内容，“不仅仅只考虑文化课，还要考虑孩子身心的全面发展，让孩子与家长有良好的亲子互动，自主自律地度过愉快的假期生活。”长寿路学校七年级语文教师郭老师说。
　　放暑假前，广州市天河外国语学校初一年级开了一次线上家长会。家长会上，年级级长提出假期比补习更有意义的“五件事”：阅读、练字、爬山、做菜和逛展馆，把“双减”的教育理念通过“应让孩子过一个什么样的暑假”的主题传达给每位家长。
　　多彩暑期，兴趣与素养并存
　　记者在多地采访了解到，这个暑假，越来越多的孩子们穿梭在各种文体活动之间，感受着愈发丰富多彩的假期生活。
　　早晨八点半，上完网球课的马睿悦踏着小滑板车，准备和妈妈一起离开训练场。这个女孩是武汉市青山区钢都小学的一名准小学生，她演示着刚刚学到的动作：“像这样，挥拍！”马睿悦的妈妈在一旁说：“这个假期主要根据她的爱好来，都是些非学科类的兴趣班。”
　　7月11日是辽宁省朝阳市中小学暑假的第一天。龙城区长江路第一小学的家长和孩子不用奔波于各个补课班之间，学校的暑期托管服务就可以学习各种技能。走进三年级二班教室，五彩的纸条在一双双稚嫩的小手转动下逐渐成形，他们在上衍纸课。“我很喜欢上衍纸课，把衍纸作品拿回家，爸爸妈妈都夸我！”学生刘思淼说。
　　多方合力，让暑期更加丰富据了解，各地相关部门持续推出青少年体育夏令营、青少年暑假社区托管等活动，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机衔接，让青少年学生度过一个文明、安全、快乐的暑假。
　　辽宁省朝阳市青少年宫主任高爱霞介绍，促“双减”暑假公益艺术实践体验营将于近期在青少年宫开营，孩子们不仅可以观看非物质文化遗产皮影戏演出并亲自动手实践，还能参与制陶、制作奶茶、烘焙等20种实践体验活动和项目。
　　北京师范大学教授钱志亮建议，在暑假开始之初，要问问孩子的学习目标，也要问问孩子想怎么玩。比如，去一次博物馆、去一次游乐园等，增加孩子对自己的学习和生活的掌控感。
　　同时，假期里引导孩子坚持规律作息；注意食品安全，保持三餐规律；给孩子在家划分功能区域，如打游戏在哪里打、读书在哪里读。规律的生活加上良好的环境，让孩子充实地度过暑假里的每一天。据新华社

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“双减”一周年看暑假生活新变化