“双减”后的首个寒假，我市学生这么过

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《 吴忠数字报 》（ 2022年01月19日 第 3 版 ）

　　本报记者 吴荣
　　从1月上旬开始，我市中小学生正式进入“寒假模式”。这个寒假是“双减”政策落地之后的第一个假期，如何让孩子们度过一个健康积极、充实快乐的假期？我市各中小学精心设计了丰富多彩的假期实践活动，同时倡导家长们在假期中关注孩子的自主发展和身心健康。
　　利通一小
　　集齐德智体美劳“大礼包”
　　寒假期间，吴忠市利通街第一小学安排了丰富多彩的假期生活实践体验活动，让学生拥有一个充实、快乐又有意义的假期。
　　“双减”下的第一个寒假，利通一小各个教研组对假期作业的安排进行了别出心裁的设计。本次寒假的假期作业充分利用了优秀教育资源，从学生的生活入手，将各个学科与生活完美结合，设计出了一份充满趣味、生活化的假期作业，让孩子们用稚嫩的文字、生动的画面、精彩的瞬间记录下丰富多彩的假期生活。
　　以四年级寒假作业为例，分别有科学规划、润心启智、美美与共、强健体魄、“艺”起成长五个环节。每个环节在设置上立足“双减”，注重学生的参与和实践。在润心启智环节，四年级（3）班学生王艺馨以“我心目中的车”为创意主题，用废旧材料制作了一个与众不同的游行车。“这辆游行车是我用了一天的时间制作完成的，材料除了家里有的，还有从外面捡回来的塑料瓶，我觉得很有纪念意义。”王艺馨说。
　　利通一小党总支书记、校长周晓玲表示，相信寒假结束后，孩子们一定会学到很多课本以外的知识，他们的社会认知能力、自理能力、生存能力、社会责任感、个性品质、核心素养等方面都将获得不同程度的提高。
　　吴忠市盛元小学
　　主题实践活动丰富多彩
　　1月15日，吴忠市盛元小学20余名师生走进吴忠市利通区金星镇材机社区，开展“我们的节日——春节”主题实践活动。“声声爆竹声声喜，阵阵春风阵阵歌……”随着小主持人的开场语，主题实践活动正式开始。
　　五年级（1）班的小志愿者们带来诗朗诵《没有共产党就没有新中国》；六年级（3）班的文艺小骨干为爷爷、奶奶们现场吹奏了葫芦丝《龙的传人》；孩子们还拿出自己书写的一副副饱含美好祝福、年味十足的大红春联，为爷爷、奶奶们送上诚挚的新春祝福。
　　“奶奶今年高寿？”“我今年87岁了，马上就90啦！真是谢谢你们呀！”社区居民王玉珍老人高兴地说。
　　吴忠市盛元小学党支部书记、校长李文兴说：“在做好新冠肺炎疫情防控的前提下，通过精心设计师生乐于参与、便于参与、广泛参与的主题实践活动，进一步丰富老师和学生们的寒假生活，大力培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，培养青少年的家国情怀。”
　　同心县第一小学
　　冬奥有我，一起向未来
　　随着2022年北京冬奥会的临近，连日来，同心县第一小学的学生们在多种多样的实践活动中了解冬奥，争当冬奥运动小达人。
　　冬奥歌曲唱起来。孩子们在音乐老师的线上指导下，学唱歌曲《一起向未来》，学跳手势舞，用舞蹈和歌声传递冬奥精神。
　　冬奥知识学起来。学校组织开展冬奥知识竞赛，通过以家庭为单位的亲子互动，引导孩子们了解冬奥会，树立小主人翁意识，担负起宣传冬奥、弘扬奥林匹克精神的重任。
　　冬奥魅力画出来。运用冬奥会会徽、吉祥物、冰雪等元素，把对冬奥会的期盼和想象都体现在自己的作品中，通过绘画、手抄报的方式，科普冬奥知识，表达自己对冬奥的无限期待。
　　冰雪运动炫起来。孩子们在家长的陪同下走进滑雪场，有的滑雪圈、坐雪碟，有的手拿雪橇、脚踩雪板，尽情享受冰雪带来的速度与激情。
　　“此次寒假，冬奥主题实践活动让孩子们寓教于乐，既增长了知识，又强健了体魄，相信孩子们会在冬奥的陪伴下度过一个有意义的寒假。”同心县第一小学校长金宪英说道。
　　盐池县第六小学
　　走向“社会大课堂”
　　为了让孩子们度过一个丰富多彩、安全的假期，结合“双减”政策和学校工作实际，盐池县第六小学为家长们提出了以走向“社会大课堂”为主题的寒假建议。
　　寒假期间，在不能“行万里路”的情况之下，学生们可以“读万卷书”。学校向学生们发出邀请，选读适合自己的书籍，每天阅读1小时。利用在家的时间，学生们加强体育锻炼，每天保证半小时以上的运动锻炼时间。体育组老师分年级制定了适合学生居家锻炼的内容，家长可以和孩子一起锻炼，增强抵抗力。
　　春节期间，学校还要求同学们用自己喜欢、家庭欢迎、适应当代社会的表达方式、传播形式，让传统节日及其承载的传统文化融入日常生活。如小年祭灶、打扫卫生、写对联、贴对联、备年货等；除夕夜剪窗花、做恭贺新春视频贺卡、吃年夜饭等；正月初一至初六，探寻全国各地的春节习俗；元宵节写灯谜、亲手做灯笼、看灯展、制作元宵等。开学后，同学们将把属于自己的中国年分享给大家。
　　吴忠市第一中学
　　百名教师访千家
　　为了构建良性互动平台，搭建家校沟通桥梁，连日来，吴忠市第一中学组织全体教师开展“百名教师访千家，家校融通聚合力”集体家访活动。
　　老师们在市区的大街小巷中穿行，大家携手一同家访，凝聚家校教育合力。他们走向不同的家庭，却拥有共同的目标——走进每个孩子的内心。
　　为了更加详细地了解孩子们的兴趣、特长、家庭状况、假期表现，各班主任、任课教师与家长充分交流，老师反映学生的学习情况和在校的各种表现、进步，家长提出自己的教育方式和建议，双方达成共识，找到最适合孩子的教育方法。
　　学生马欣榕原来活泼好动，去年下半年开始突然变得沉默寡言，且成绩下滑。老师多次找她谈话，不知原因。此次家访中了解到，去年下半年父亲因事故去世，给孩子留下阴影。回来后老师便找她谈心，一再给予鼓励，告诉她妈妈的辛苦和期望，并在日常生活中给予更多的关心和帮助，马欣榕逐渐变得开朗。
　　“集中家访很有意义，加强家长和学校的沟通，有利于孩子们的成长。同时还宣传了各项政策，让家长们对孩子的教育更有底。”吴忠市第一中学校长马万明说，每个学期的集中家访，都是老师全面了解学生的一次良好机会，让广大家长更关心孩子的教育问题，更理解学校和老师。
　　自2021年7月以来，我市按照政府领导、部门负责、齐抓共管、分类整治的原则，各县（市、区）各学校积极作为，加强工作统筹，针对重点工作任务，全面落实“双减”工作，校内校外减负提质见实效。据监测平台显示，全市现有义务教育阶段学校255所，秋季开学后100%开展课后服务，参与课后服务的学生172020人，参与教师9708人，课后服务实现全覆盖。对校内提质减负学生满意度为95.99%，家长满意度为96.11%。据吴忠市教育局局长王守军介绍，义务教育阶段学科类校外培训机构198家，经过集中整治压减至17家，压减率为91.41%，切实做到了减负提质，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担。
　　2021年度秋季学期期末和寒假是“双减”政策实施以后的第一次期末和第一个寒假，也是持续深化“双减”的重要节点。“市教育局将充分认识做好寒假工作的特殊性、重要性和紧迫性，持续深入推动寒假回归应有的功能定位，让孩子们在广阔的社会大课堂中接受更加生动的教育。”吴忠市教育工委书记、教育局党组书记高明举说。