孩子，你若盛开
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《 吴忠数字报 》（ 2021年08月26日 第 5 版 ）
窗前始终放着一盆绿里透黄、黄里透紫的栀子花。花没有完全开放，花苞正努力地向周围展开，仿佛顷刻间就要绽放，惹得人不禁驻足凝望。长久的等待后，还是枝叶依旧、花朵依旧，不曾瞅见一丝盛开的样子。一本泛黄的影集随着窗外的风徐徐漫开，一张方脸、双眼皮、个子不高的小男孩，清晰地跳入我的视线。
他叫王东，是我十年前带过的一个学生。他的成长轨迹，在我心里从未抹去。
十年前，我从一所山区学校调回家门附近的学校任教，接手的正是王东所在的三年级。全班有32人，男女各占一半，孩子们相当活跃。他是班长，学习拔尖，管班严格，是同学们公认的“小老师”。课堂上，他思维敏捷、见识开阔、勇当先锋；课余，他是全班同学的“领头羊”，带领大家尽情嬉戏。当我外出不在时，他能代我管理班级、布置作业。班级因为他的存在，充满生机，我因为有他的协助，教学省心了许多。
三年的接触，让我们师生很交心。他带我去他家的枸杞地里摘枸杞，陪我去村部的广场看大戏，骑着自行车送我回家；我邀他到我租住的楼上学习，带他去书店买学习资料，和他去滨河边郊游。三年间我们成了“忘年交”，我们犹如“父子”。
天公不作美。由于工作关系，我调往镇附近的学校任教，他如往常一样平静地学习。一日，王东的父亲打来电话：“老师，您来我家劝劝王东吧！”我如约而去，王东也在，只是表情木然，与父母有抵抗情绪。饭后，躺在他家炕上，我们从最初的认识聊到离别，从小学聊到中学，也聊到未来。他态度很坚决，不喜欢上学。我告诉他：老师是我们每个人成长途中的向导，并不能陪伴我们终生，学习还得靠自己。在我的委婉劝说后，他回心转意了，再次回到学校上学，我心头悬着的一块石头终于落地，他父母的脸上也有了希望。
本以为经过我的劝说，王东会认识到学习的重要性，会把握机会，没想到，几个月后，在我回家的路上，王东的母亲拦住我哭诉说，他复学以后学坏了，上学不进校门总翻墙，上课不听老师话还捣乱，在学校拉帮结派打群架……
我的心凉了一大截，欲哭无泪。通过学生介绍，我加了他的微信，但每次回话总是一两个字。我知道，他不愿给我带来麻烦，他想自己闯出一片天地。每次节假日，他总能用微信送来温馨的祝福，一如当年离别时写给我的信，感情真挚。
无意走过窗前，栀子花悄悄开放，我想王东也在努力盛开吧……