沈左权在调研基础教育质量提升行动推进情况时强调
补齐基础教育短板 加强师德师风建设不断提升基础教育发展水平和综合实力
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《 吴忠数字报 》（ 2021年06月21日 第 1 版 ）
在吴忠市第二中学，沈左权详细了解学校师德师风建设、校园综合治理等情况。“教师是教育发展的第一资源，一个学生遇到好老师是人生的幸运。”沈左权说，学校一定要把加强师德师风建设作为最重要的基础工作来抓，强化教师思想政治教育，完善教师教育培养体系，探索建立师德师风负面清单，教育引导广大教师珍惜“教师”这个光荣称号、爱惜教师这份高尚职业、忠诚教育这份崇高事业，切实担负起培养社会主义建设者和接班人的重任。要实施好立德树人工程，加强学生品德修养，教育引导学生立足中华优秀传统文化，感悟民族精神和时代精神，让爱国主义精神牢牢扎根心田，立志成为担当民族复兴大任的时代新人。
在吴忠市青少年综合实践学校，沈左权亲身体验了实践活动课程，仔细询问了学生综合实践教育开展情况。他强调，培养德才兼备的有用人才，必须在增强综合素质上下功夫，既要引导学生心无旁骛求知问学，也要引导学生在体育锻炼和劳动生活中增强体质、锤炼意志。要探索学校教育与校外活动有机衔接，把政策协同起来、资源整合起来，加快构建协同育人的新格局。
（下转二版）