做新时代“四有”好老师
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《 吴忠数字报 》（ 2021年06月16日 第 5 版 ）
教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育事业是国家百年发展大计。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”全国广大教师要做“四有”好老师，即要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”教师是最古老的职业之一。
回首往事，历历在目。九年前，我在大家的赞许声中自豪地踏上了将为之奋斗一生的岗位——三尺讲台。从那时起，我每天早起晚归，认真钻研教材，精心设计教案，耐心辅导后进生……惬意的大学生活早已离我远去，校园里只留下我忙碌的身影。我推掉了同窗好友的屡屡邀约，牺牲了很多与年轻女孩浪漫闲暇的时光，寻找各种机会向老教师学习，学习他们如何使课堂气氛活跃，如何制作图文并茂的课件，如何设计层次分明的板书……还要不断学习更新换代的新知识、层出不穷的新概念，就是为了将一个有着扎实学识的好老师的形象呈现在我的学生面前。
“师者也，教之以事而喻诸德也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和帮助孩子们“系好人生的第一粒扣子”。所以，作为教师的我必须率先垂范、以身作则，要求学生做到的事情必须自己先做到，教育学生时不能只是嘴上说教，而是用自己的行为去影响学生的行为，用自己的态度去感染学生的态度，把正确的道德观传授给学生。
做好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，要真心诚意去关爱每一个学生，不论成绩如何，都要一视同仁。
杨静（化名）是我所带班级里的一名女生，性格内向孤僻。我经过了解，得知杨静是单亲家庭，家庭条件也不好，从上一年级时，她就晚上一个人在家，久而久之，她孤僻封闭自己。我想，任何一扇心灵的大门，只要用爱去开启，它就一定会向你敞开。我开始试着接近杨静，主动找她聊天，让她做小组长，给她创造主动与老师、同学交流的机会。同时，班级活动或是学校活动，只要杨静能参与的，我总是鼓励她积极参加。有一次，班里举行背诗比赛，我主动要求参加并说想先和杨静比一比。杨静显然有点兴奋，使劲地点了点头，然后声音洪亮地开始背诗，尽管也有几处错误，但我没有阻止，只用笔做了记号。待杨静把诗背完，我高兴地说：“没想到你背得这么好，比老师强多了，看来你的记忆真不错，老师可比不过你。”我用红笔画了一张笑脸送给杨静，她感激而又得意地看了我一眼……慢慢地，杨静敢说爱笑了，脸上也不时洋溢着笑容，她逐渐自信起来，真诚的一声“老师好”，一股暖流顿时流入我的心田，自豪感油然而生。
我用真爱对待学生，学生也用真情回赠我，每每下课，他们便围着我问东问西，跟我说知心话。有的学生下课时悄悄将带来的水果、糖果塞进了我的手里。我用一颗仁爱之心对待每一个学生，用无声的教育换来了孩子们的上进心，他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。在我的不懈努力下，我所带班级班风正、学风浓，各项考评成绩名列前茅，我也得到了学生们的肯定和尊重。我坚信只要真心付出，就会收获希望。
“育才造士，为国之本”。美丽校园，是我们播撒知识和智慧的田野；三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一个教师都负载着民族的希望，肩负着培养下一代的特殊使命。作为一名年轻的中国共产党员，我将坚定理想信念，练就过硬本领，锤炼品德修为，抱有仁爱之心，做党和人民满意的好老师。