吴忠数字报

　　谢燕
　　“欲知大道，必先为史。”党的历史，关乎党的根基、党的形象、党的生命，也关乎国家和民族的未来。在庆祝中国共产党成立100周年的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央决定在全党开展党史学习教育，对于激励全体党员从党史中汲取智慧和力量，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态建功党的新的伟大征程，具有重大而深远的历史意义。党校作为培训党的各级领导干部的主渠道和党的思想建设的重要阵地，在党史学习教育中更要走在前列，切实履行好党史学习教育的政治责任。
　　要正本清源，深刻认识党史学习教育的意义和定位。当前，我们正面临百年未有之大变局，在全面开启建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，在实现伟大复兴中国梦的新时代征程中，既面临着机遇，也充满各种风险和挑战。正如习近平总书记指出的，我们要“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略”。我们必须清醒地看到，我们的党员干部队伍发生了整体性的新老更替，很大一部分年轻干部缺乏严格的党内生活历炼，缺少对马克思主义如何深刻改变中国、改变世界的深刻认识，缺少对中国共产党百年奋斗的历史的全面了解。所以，党史教育在当前显得十分重要。习近平总书记强调，学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。因此，党史教育作为干部培训的重要使命和重要内容，是凸显党校姓党的重要阵地和重要窗口。要激浊扬清，着力提升党史学习教育的水平。党史教育是党校党性教育的生动教材，是党员干部继承、学习和运用马克思主义和马克思主义中国化的理论体系的光辉典范，对党员干部进一步了解党走过的苦难与辉煌之路，认识和把握党在革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，认真总结党的历史，达到坚定理想信念、激发爱国之情、提高党性修养，获得思想的启迪和能力的提高具有独特的优势。党校姓党，就是要把党的旗帜亮出来，让党的旗帜高高飘扬。把党的基本理论、党的建设和党的历史教育作为党校姓党的重要体现和有力抓手，作为党校主课主业的重要内容，使之成为彰显党校姓党的必修课。在这个过程中，我觉得重点要做好以下几个方面：一是党校的党史学习教育必须以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，坚持以中国共产党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元。二是党校的党史教育不能仅仅停留于历史事实的叙述，而要深入挖掘党史中的规律性内容，引导干部深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。三是党校的党史学习教育要注重形式的创新。要打破单一讲授的教学方式，尝试引入研究式教学方式，发挥学员主体作用，引导学员共同挖掘党史中的方法论、共同探讨党的建设规律，从而真正引导党员干部“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，在继承中运用丰富的历史经验和工作方法。
　　要清正严明，切实履行好党史学习教育的政治责任。党校因党而立、因党而兴、因党而强。党校与党的事业，与党和国家许多重大历史事件、重要决策，与党的理论建设和指导思想的发展紧密联系在一起。因此，党校在党史学习教育中具有责无旁贷的责任，肩负着重要的使命。一是要把党史学习教育作为干部教育培训的重要内容，作为党员干部的必修课。坚持主业主课地位的同时，不断增加党史教育课程比例。二是不断优化党史教育方式方法来增强教育的吸引力和感染力。通过通俗鲜活的语言、生动感人的故事情节，借助现代传媒、网络技术等手段，不断丰富党史资料和讲授内容，运用书面档案、音视频资料等来佐证或重现历史场景和历史事件，从而“活化”党史。三是积极发挥党校师资优势，选派骨干力量进机关、进社区、进学校、进农村、进企业等基层一线开展党史教育宣讲，强化党史学习教育覆盖面和思想引领力。四是积极组织教师深入挖掘本地红色教育资源的同时，加大对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的研究深度和广度，进一步发挥党的思想理论建设重要阵地作用，努力形成高质量研究成果，有力地推动教学培训、科学研究、决策咨询协同发展。
　　（作者系市委党校副校长）

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党史学习教育要凸显党校姓党