阅读与作写

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《 吴忠数字报 》（ 2021年01月12日 第 6 版 ）

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　　读书是人们的一种日常文化生活，但写作则是少数人从事的活动。一个人若既读书又写作，那才是学习的完美结合。因为读书是吸收，写作是表达，两者是互补互动的。读与写脱节，只有吸收没有表达，就会出现读死书和死读书的现象。
　　死读书，读死书，读书死，不把所学的知识转化为自己的智慧和学问，就不能分析判断所遇到的问题，也就提不出自己的见解，写不出好的文章。
　　两千年前的孔夫子就说：“不学诗，无以言。”诗圣杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”他们讲的都是读与写的关系。读书对写作的影响非常直接。阅读是写作的基本前提，阅读能增强素养，提升语感，丰富语汇，久而久之，命辞遣意自然就严谨练达起来。读书广泛，知识广博，懂得多了，眼界就宽，视野就广，看问题就深入透彻，分析问题时就能从现象中找出规律性的东西，发现事物之间的本质联系，写出来的东西才会深刻。写作是一种重要的能力，写与读相结合，是阅读的一种最佳方式，其效果要比单纯的读书好得多。书读得如何？有没有成效，通过写出的文章来评价。写作能让人调动所有的记忆，让各种知识信息在思考中产生灵感的火花，进行创造性的组合并产生出自己的新见解、新思想。正如有位学者说，“胸中历历著千年，笔下源源赴百川”。读书要广、博、多，而写文章要专、细、深。这就是人们常说的博观而约取，厚积而薄发。读书与写作并进互动宜处良多。
　　苏轼在《东坡志林》中记载这样一个故事：有人曾请教欧阳修写文章的诀窍，欧阳修说：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。”苏轼对此观点大为赞同，认为“故尤有味”。就写作而言，大量的阅读仅是第一步，要想达到质的飞跃，写出好的文章，必须尝试去写作，多写并反复修改，把读书后的所思所想结合自己掌握的素材准确表达出来，在不断写作的历练中提高写作水平。
　　写作是一种修养，不仅体现作者的文字能力，更能体现作者对于文字的敏感、逻辑思维能力、想象力，对事物的价值判断，以及与心灵的对话能力；写作是自己和自己对话，写作的过程是走进自己、了解自己的过程。在一篇文章中作者不仅要构思篇章结构，深入思考主题，还要认识自己、认识他人，更要认识外部的世界，将自己的思想诉诸笔下，写出主题鲜明、论证严谨有说服力、有独到见解的文章，写出引人入胜的故事，写出人物的悲欢离合、人物的内心世界。这些都非常具有挑战性，应该说写作是在阅读基础上的艰苦的脑力劳动。
　　一篇好的文章应表现在三个方面：第一，主题要鲜明。看问题、发现问题要敏锐，问题具有普遍意义并用新的视角来挖掘，通过问题反映出新的观点、新的见解和新的思想，给人以思考与启迪。第二，要有新颖的材料。这些材料来自社会实践，接地气、真实而有典型意义，能够充分表达你的观点。第三，言之不文，行之不远。文章内在的逻辑性要强，判断准确，论证有力，行文流畅，谋篇布局紧凑、浑成，感情真挚，遣词造句简练、生动、优美。
　　写好文章的途径之一就是多读书学习。首先是要掌握相关的知识。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“如果没有对知识的苛求，就不可能有完美的精神生活，从而也就不会有创造性的劳动生活。”对知识的渴求，只有通过阅读才能实现。社会的进步、文明的发展、科学技术的创新，无一不是人们通过阅读学习而获得的。
　　就一个人来讲，一生能读多少本书？按中国人的传统说法，“人生七十古来稀”，以七十岁来概算，六七岁开始读书，假如每天读五页，平均三四天读一本，一年下来读上百十本，六十年读五六千本，这是一个大概的算法，这其中还不包括读报纸、杂志，有些书需要反复读、精读、摘抄，写札记和体会文章，还有工作、家务、应酬、娱乐、生病的时间，算下来一生若能读两三千本书，就是一个非常刻苦的读书人了。更何况进入信息时代，电子阅读，上网读微信、看电视玩游戏，能够静下心读书的人恐怕不是很多。提倡读书，要深阅读，是因为“读书是在别人思想帮助下，建立起自己的思想”（尼古拉·鲁巴金），在阅读中唤醒我们自己的艺术天赋和潜能，从书中读出自己的感悟，建立起自己的思想，这是读书的根本宗旨，也是为写作打下坚实的基础。
　　俄国19世纪化学家布特烈洛夫说：“要从事创造，要有所前进，就必须详尽无遗地熟知前人走过的曲折复杂的道路。要找到新途径，就必须对过去的理论，成功和失败有所了解。”马克思为了写作《资本论》，数年如一日，风雨无阻到大英博物馆去查阅资料，他读过和作过摘记的书籍就有1500多种，他写的手稿、摘录、提纲、札记加起来有100多本，凡是和政治经济学有关的资料，他都细心研究过。这种刻苦的治学精神永远值得我们学习和发扬。
　　曾国藩说：“凡作文写诗，总有情真意切、不得不吐为快的时候，但必须要在平时积累了丰富的生活经验，这样写作时才能不假思索，左右逢源。而说出来的话，也才能充分表达心中的真切感情，在写文章时如果没有因为雕琢字句而苦恼，文章写成后也没有阻隔不清的感觉，这些都是平时读书积累丰富而带来的效验。”总体说来，不论是作文还是写诗，要达到情真意切，语言流畅，要有生活经验的积累和丰富的知识积累，以及文字的修养积淀，而这些都离不开平时大量的阅读与持续的深入思考。
　　读与写，就我个人的经历来说，在学校学习时，学什么，就写什么；到了工作岗位就不同了，干什么、学什么就写什么。读书学习与工作实际相结合，通过观察生活，调查研究和总结经验来写作，结合理论学习与研究来写作。
　　有位作家说，读书是欣赏别人，写作是挖掘自己，读书是接受别人的沐浴，写作是一种自我净化。读与写，是一个人感知世界、认识世界、把握世界的一种重要方式。读书使人的头脑充实，知识丰富，视野开阔，而写作则是让人的思维、思想、知识的处理变得更加精确、细致、有逻辑性、有深刻性。著名作家朱自清认为，读书时应该时刻想着自己怎样写这个问题，这样读书的效率和质量就会大大提高。读书能启迪创作的灵感，而创作又能加深对知识的理解，读与写相结合，是对阅读中产生的万端思绪做一次整饰清理，让自己的思考更加条理化，表达更加清晰化，叙述更加流畅有文采，更重要的是写作的过程对作者也是一次精神的重构和精神的淬炼，是提高人自身素质的重要方式。